Семицветик

Структура Программы

Структурной особенностью программы является блочно-тематическое планирование. Темы и даты проведения внутри каждого блока представлены, педагог сам определяет порядок их прохождения.

Основные блоки программы:

1. «Необыкновенное рисование». Знакомство детей с нетрадиционными приёмами и техниками работы на бумаге (граттаж, печать, набрызг, монотипия), новыми художественными материалами. Развитие художественно-творческих способностей, цветовосприятия.

2. «Волшебные картинки». Знакомство детей с оригинальными способами аппликации (декупаж, айрис-фолдинг, аппликации с использованием различных материалов). Развитие воображения, фантазиии. Формирование творческого мышления, образного восприятия.

3. «Удивительное рядом» (поделки из бросового материала). Обучение работе с бросовым материалом, умению видеть интересный образ, создавать задуманный.  Развитие творческого воображения и конструктивного мышления, осваивать способы работы с различными инструментами и материалами.

4. «Бумажные выкрутасы» (поделки из различных видов бумаги (салфеток, картона, лент, мятой, мокрой, упаковочной и т.д.). Развитие навыков ручного труда, конструирования, координации движений пальцев, мелкой моторики рук.  Знакомство с приемами работы с различными инструментами, обучение осторожному обращению с ними. Воспитание усидчивости и самостоятельности.

5. «Разноцветные фантазии». Знакомство с вариантами сочетания художественных материалов по цвету, фактуре, с техникой витража. Развитие творческих способностей, памяти, мышления, воображения, речи, фантазии, эстетического вкуса.

6. «Мукосолька» (тестопластика). Совершенствование техники лепки из солёного теста - натурального и окрашенного (свободно сочетать разные способы и приёмы). Знакомство с разнообразием приёмов декоративного оформления. Воспитание интереса к декоративно-оформительской деятельности, экспериментированию с формой. Обучение пользованию инструментами (скалка, формочки, печатки). Развитие глазомера, чувства формы, пропорции, художественного вкуса.

7. «Секреты пластилина». Развитие познавательного интереса, мелкой моторики рук, координации движения рук, глазомера. Воспитание усидчивости, аккуратности в работе, желания доводить начатое дело до конца.